ALUNO:
CURSO:
COMPONENTE CURRICULAR:
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
COMPETÊNCIAS:
PERFIL DE EGRESSO:
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
1
ENGENHARIA DE PRODUÇÃO – BACHARELADO
PROJETO DE EXTENSÃO IV – ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO.
Programa de inovação e empreendedorismo. A finalidade da extensão no programa
de inovação e empreendedorismo do curso de Engenharia de Produção está
relacionada ao desenvolvimento e implementação de iniciativas para o atendimento
de problemas da sociedade, gerando oportunidade para elaborar, analisar e/ou
implementar soluções que atendam questões locorregionais, como planejamento e
controle de processos de produção, logística empresarial, projeto de fábrica,
ergonomia, planejamento estratégico, entre outros. São diversos os locais que
poderão contemplar esse projeto extensionista, como: prefeituras; associações de
bairros; escolas municipais e estaduais; instituições religiosas; organizações não
governamentais (ongs).
I – Otimização e Sustentabilidade de Soluções;
II – Visão Estratégica e Alinhamento de Iniciativas;
III – Modernização e Otimização de Processos; e
IV- Integração e Resolução Holística de Problemas
A IES busca que o egresso do curso de Engenharia de Produção seja um profissional
ético, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico, dinâmico, que atue observando a
sustentabilidade e a preservação do meio ambiente, sendo que pelas atividades
extensionistas vinculadas ao Programa de Sustentabilidade, o egresso possa
desenvolver habilidades e competências para o desenvolvimento de novas
tecnologias com o uso da criticidade, ética e criatividade na solução de problemas da
sociedade considerando aspectos ambientais, políticos, econômicos, culturais, sociais
e de segurança e saúde no trabalho.
Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação
Planejamento e organização
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
Capacitar o aluno de Engenharia de Produção para o exercício da inovação e do
empreendedorismo social através da extensão universitária. Isso envolve o
desenvolvimento da habilidade de identificar e analisar problemas complexos em
contextos locorregionais (como prefeituras e ONGs). Por meio da aplicação integrada
de conhecimentos técnicos (planejamento estratégico, logística, ergonomia, etc.), o
aluno deverá ser capaz de elaborar, implementar e avaliar soluções eficientes e
sustentáveis que gerem um impacto positivo e significativo na sociedade.
CONTEÚDOS:
I – Gestão de Recursos Naturais e Energéticos;
II – Planejamento Estratégico;
III – Pesquisa Opercional: Simulação; e
IV – Automação de Processos Industriais;
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
AFFONSO, Ligia Maria F.; RUWER, Léia Maria E.; GIACOMELLI, Giancarlo.
Empreendedorismo. Porto Alegre: SAGAH 2018. [Minha biblioteca].
BESSANT, J.; TIDD, J. Inovação e Empreendedorismo. 3. ed. Porto Alegre: Bookman,
2019. [Minha biblioteca].
FREITAS FILHO, Fernando Luiz. Gestão da inovação: teoria e prática para implantação.
Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2013. [Minha biblioteca].
Innovations. ISSN: 0836-0650. [ProQuest].
TEMPLATE PDCA
Aluno e Aluna, essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA. Por isso é
um documento orientativo e não precisa ser entregue. Veja as orientações apresentadas no
MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS.
1. PLANEJAMENTO (PLAN)
Antes de definir sua proposta, explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da
Organização das Nações Unidas (ONU) no link https://brasil.un.org/pt-br/sdgs. Se preferir, pode
baixar o documento pelo link https://brasil.un.org/sites/default/files/2020-09/agenda2030-pt-
br.pdf.
Compreenda a proposta da ONU e engaje-se nessa oportunidade de contribuir com as
metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de
soluções de seu contexto!
Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu
projeto. Para isso, clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível
em cada um. É necessário que você escolha pelo menos uma meta. Pode ser que você
encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos, mas não se restrinja.
Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta.
Público
2
Feito isso, liste aqui suas escolhas. Essa informação também deverá ser declarada em seu
Relatório Final de Atividades Extensionistas.
LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO
DEFINA A PROPOSTA.
IMERSÃO:
DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO
Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro.
SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA
1. Quais os principais problemas, fragilidades ou dificuldades que a instituição/parceiro convive com
maior frequência?
1.1. Os problemas estão articulados com o programa/conteúdo proposto no componente
curricular?
Se não estiver, será necessário voltar à pergunta 1.
1.2. É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de
extensão.
Se não for possível deve voltar à pergunta 1.
1.3. A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade?
Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1.
2. Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas
identificados?
3. Onde será realizada a ação?
4. Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado?
5. Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente?
6. Necessitará de insumos/recursos financeiros para a realização da ação?
7. Será necessário agendamento?
8. Qual o período, dia da semana, horário que será realizada a ação?
IDEAÇÃO:
DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO.
PROTOTIPAÇÃO:
DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO.
Público
3
IDEIAS E ANOTAÇÕES:
2. REALIZAÇÃO (DO)
CRONOGRAMA:
ATIVIDADES
PER. 1
PER. 2
PER. 3
PER.4
3. VERIFICAÇÃO (CHECK)
Planejamento:
Imersão realizada?
() SIM
() NÃO
Ideação realizada?
() SIM
() NÃO
Prototipação realizada?
() SIM
() NÃO
Planejamento está ok?
() SIM
() NÃO
Realização:
Cronograma realizado?
() SIM
() NÃO
Cronograma atende a realização do projeto?
() SIM
() NÃO
Verificação:
Cronograma atende a realização do projeto?
() SIM
() NÃO
Público
4
Projeto atende a proposta da instituição escolhida?
() SIM
() NÃO
Houve necessidade de mudança de estratégia?
() SIM
() NÃO
Em caso positivo, mencione as mudanças e novas estratégias?
4. AÇÃO (ACT)
AÇÃO PROPOSTA:
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual.
Avaliações
Não há avaliações ainda.